内容提要:

化“说教”为“翻译”，将父母从“指挥官”的角色转变为理解孩子内心语言的“译术家”，通过沉浸式体验去成为孩子的“专属翻译官”，破译他们行为背后的“秘密语言”。

1.讲解核心原则——接纳感受，而非堵住情绪，孩子的感觉需要被看见、被命名，而不是被否定。

2.讲解为何命令会引发权力斗争。介绍“合作邀请术”的三要素：描述问题、提供信息、用一个词表达。

讲解“倾听”不是“等着说”，而是充当孩子的“回音壁”，帮助他们梳理思路，并相信他们自己能解决问题。

时间：

2025年12月14日（星期日）下午14:30

地点：

东莞图书馆四楼市民空间

参与方式：

自由参与

供稿：读者服务中心

素材编辑：刘倩 刘敬

总编辑：吕智娴

初审：周鹤

审核：杨晓伟

审定：莫启仪

订阅号编辑：周鹤